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PROGRAMACIÓN DE PONENCIAS
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| Eje Temático | Título | Presentación | Autor Principal | Sala |
|---|---|---|---|---|
| 01. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 1 | DE LAS AULAS A LA VIRTUALIDAD: LA EDUCACIÓN INTERDISCIPLINAR EN AMBIENTES NO CONVENCIONALES | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10A.M. | NELSY JHOANNÍ ARMESTO ARGÜELLES | 5 |
| 01. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 1 | AL DERECHO Y AL DEBER “ EXPLORACIÓN AL MUNDO DE LOS DEBERES Y DERECHOS DE LA NIÑEZ” | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M A 10:00 A.M. | NANCY MAGDA CRUZ CHACÓN | 5 |
| 01. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 1 | LA ETNOFÍSICA COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | WILMER ALBERTO GÓMEZ FIERRO | 5 |
| 01. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 1 | RAZONES PARA LEER Y PARA ESCRIBIR EN LA SOCIEDAD DEL CANSANCIO | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | DIEGO FERNANDO ACEVEDO LEÓN | 5 |
| 01. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 1 | ACTIVACIÓN FÍSICA Y PAUSAS ACTIVAS: UNA EXPERIENCIA MULTIDISCIPLINAR PARA LA MEJORA DE LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL NIVEL PREESCOLAR | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 AM. A 10:00 A.M. | MIRZA PATRICIA CRUZ JIMÉNEZ | 5 |
| 01. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 1 | RELATO DE UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA EN NIVEL PRIMARIO | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A.M. A 10:00 A.M | ANDREA ALEJANDRA TESTA | 5 |
| 01. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 1 | CIDADANIA E PAULO FREIRE: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | RAFAEL GIL DE CASTRO | 5 |
| 01. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 1 | ORIENTACIÓN ESCOLAR EN RED EN TIEMPOS DE PANDEMIA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | MARÍA ISABEL GÓMEZ GÓMEZ | 5 |
| 01. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 1 | COMUNIDADES DE PRÁCTICA INTERCULTURALES ¿POSIBLES EN LA ESCUELA? | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | PATRICIA PACHECO LOZANO | 5 |
| 01. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 1 | APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA SANA CONVIVENCIA Y AMBIENTES ESCOLARES | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | ROSARIO DEL CARMEN | 5 |
| 01. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 1 | INFLUENCIA DEL PROGRAMA “CUENTA CONMIGO” PARA DESARROLLAR LA METACOGNICIÓN EN LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE 4TO GRADO DE PRIMARIA DE LA I.E N°1239 DEL DISTRITO DE ATE VITARTE | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | CAROLINA LUCIA JERI CHUMBE | 5 |
| 01. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 1 | “PESQUISADORES UNA APROXIMACIÓN DIDÁCTICA A LA TRANSVERSALIDAD DESDE LA INVESTIGACIÓN EN BÁSICA PRIMARIA” | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | LUZ ADRIANA ZAPATA POSADA | 5 |
| 01. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 1 | SABER PEDAGÓGICO Y CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO EN LA PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSITARIA | MIERCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. -18:30 P.M. | YODER MANUEL RIVADENEIRA DÍAZ | 5 |
| 02. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 2 | IMPORTANCIA DE LOS ELEMENTOS DIDÁCTICOS EN LA FORMACIÓN DE LOS LICENCIADOS EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA A PARTIR DE SUS EXPERIENCIAS COMO NORMALISTAS EN EL CREAD DUITAMA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | DORIS ELIANA BOHÓRQUEZ ÁLVAREZ | 5 |
| 02. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 2 | PERIÓDICO DIGITAL: ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FORTALECER LA LECTURA CRÍTICA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | YEIMY PRECIADO SIERRA | 5 |
| 02. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 2 | EXPERIMENTO SOCIAL: PADRE EJEMPLAR, UN ROBOT CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL, PARA RECUPERAR LAS INTERACCIONES CON LOS PADRES Y ACUDIENTES EN ÉPOCA CON CONTINGENCIA DEL COVID 19, EN LA IED LA VICTORIA. | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | WILMAR EPIFANIO GÓMEZ MOYANO | 5 |
| 02. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 2. | LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESCUELA MULTIGRADO: TIEMPOS DE PANDEMIA 2020 | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | LILIAN DAYANA ESPINOSA REYES | 5 |
| 02. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 2 | SECUENCIAS DIDÁCTICAS COMO ESTRETEGIA PEDAGÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | AURA NELLY ALBARRACÍN TOBAR | 5 |
| 02. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 2 | LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE DE LA EDUCACIÓN MEXICANA TRAS EL CONFINAMIENTO POR LA PANDEMIA DE COVID 19 | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | SANTIAGO CUEVAS RÍOS | 5 |
| 02. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 2 | FORMAÇÃO CONTINUADA E PERMANENTE DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES PARA MUDANÇAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. -18:30 P.M. | DIRCE CRISTIANE CAMILOTTI | 5 |
| 02. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 2 | GENEALOGIAS DE NUESTRA INDEPENDENCIA_UNA MIRADA A LA HISTORIA FAMILIAR EN EL BICENTENARIO | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. -18:30 P.M. | EDGAR DAVID PARRA VARGAS | 5 |
| 02. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS 2 | EL CUIDADO DE SÍ, CUIDADO DEL OTRO Y LA AUTOCONCIENCIA, DESDE LA ESCUELA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. -18:30 P.M. | LAURA JULIANA SUAREZ PÁEZ | 5 |
| 03. FILOSOFÍA EN LA ESCUELA, EL AULA Y LOS CONTEXTOS | QUANDO ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE PERIFERIA PERGUNTAM: QUEM ESCUTA? QUEM PODE ESCUTAR? NOTAS PARA PENSAR UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | EDNA OLIMPIA DA CUNHA | 6 |
| 03. FILOSOFÍA EN LA ESCUELA, EL AULA Y LOS CONTEXTOS | ¿EDUCANDO INTEGRALMENTE? COMPARACIÓN DEL CONCEPTO DE INTEGRALIDAD EN TRES COLEGIOS PÚBLICOS DE LA LOCALIDAD 5º- USME. | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | NELSON E. LAGUNA R | 6 |
| 03. FILOSOFÍA EN LA ESCUELA, EL AULA Y LOS CONTEXTOS | FILOSOFAR NA INFÂNCIA: INICIAÇÃO FILOSÓFICA ATRAVÉS DO DIÁLOGO ENTRE LITERATURA E FILOSOFÍA. | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | KAREN FRANKLIN | 6 |
| 03. FILOSOFÍA EN LA ESCUELA, EL AULA Y LOS CONTEXTOS | LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA DESDE LA PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES CHILENOS | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | PATRICIA ALEJANDRA PÉREZ ROCHA | 6 |
| 03. FILOSOFÍA EN LA ESCUELA, EL AULA Y LOS CONTEXTOS | EL PROFESOR DE FILOSOFÍA EN COLOMBIA: UNA MIRADA A LAS PRÁCTICAS DISCURSIVAS EN LA ACTUALIDAD | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | DIANA XIMENA MORA VANEGAS | 6 |
| 03. FILOSOFÍA EN LA ESCUELA, EL AULA Y LOS CONTEXTOS | FILOSOFÍA PARA NIÑOS UNA POSIBILIDAD PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | RAFAEL DAVID ULLOA RAMIREZ | 6 |
| 03. FILOSOFÍA EN LA ESCUELA, EL AULA Y LOS CONTEXTOS | LA FORMACIÓN DE LA RAZÓN PRÁCTICA IRRACIONALIDAD DE LA ACCIÓN PEDAGÓGICA CON PRETENSIONES PRÁCTICO-MORALES | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | WILLIAN FERNANDO HERNÁNDEZ BUITRAGO | 6 |
| 03. FILOSOFÍA EN LA ESCUELA, EL AULA Y LOS CONTEXTOS | DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS EN EL APRENDIZAJE DE LA FILOSOFÍA Y LAS MATEMÁTICAS EN REFORMATORIOS DE COLOMBIA Y CHILE | MARTES 12 DE OCTUBRE- DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | MANUEL ALEJANDRO SILVA PRIETO | 6 |
| 03. FILOSOFÍA EN LA ESCUELA, EL AULA Y LOS CONTEXTOS | LECTURA Y ESCRITURA: UNA URDIMBRE HACIA LA EXPERIENCIA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | LOLA MARÍA MORALES MORA | 6 |
| 03. FILOSOFÍA EN LA ESCUELA, EL AULA Y LOS CONTEXTOS | LA CONSTRUCCIÓN DE UN SUJETO CONTEMPORÁNEO. UN ANÁLISIS DESDE SLOTERDIJK | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | DANIELA PATIÑO CUERVO | 6 |
| 03. FILOSOFÍA EN LA ESCUELA, EL AULA Y LOS CONTEXTOS | LA ESCUELA COMO LABORATORIO ANTROPOLÓGICO: UNA MIRADA DESDE JOHN DEWEY | MARTES 12 DE OCTUBRE- DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | JUAN ALEXIS PARADA SILVA | 6 |
| 04. LENGUAJES EN EDUCACIÓN | LA ARGUMENTACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA DESARROLLAR EL PROCESAMIENTO INFERENCIAL, A PARTIR DE GUÍAS FLEXIBLES DE APRENDIZAJE | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | LIZCETD CAROLINA MANRIQUE MOJICA | 3 |
| 04. LENGUAJES EN EDUCACIÓN | LA ESTRUCTURA SITUADA EN EL MEJORAMIENTO DE LA HABILIDAD PARA LEER Y ESCRIBIR | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | ANA CRISTINA SANTANA ESPITIA | 3 |
| 04. LENGUAJES EN EDUCACIÓN | INTERNAUTAS CUENTACUENTOS: EXPERIENCIAS LITERARIAS EN LA CREACIÓN DE PODCAST EDUCATIVOS | MARTES 12 DE OCTUBRE - DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | LEIDY YOLIMA MARTÍNEZ MOLINA | 3 |
| 04. LENGUAJES EN EDUCACIÓN | “MEMORIAS COLECTIVAS SOBRE GESTAS LIBERTARIAS RESCATADAS DE LA TRADICIÓN ORAL: ANÁLISIS DISCURSIVO.” | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | MAURICIO URICOECHEA | 3 |
| 04. LENGUAJES EN EDUCACIÓN | PROYECTO CONTEXTO DIGITAL, ALTERNATIVA DE TRABAJO PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | ISMET BORROTO CARBONELL | 3 |
| 04. LENGUAJES EN EDUCACIÓN | LA LECTURA ACADÉMICA EN ASIGNATURAS DISCIPLINARES Y DE PROFUNDIZACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | NELLY ESTELLA PARDO ESPEJO | 3 |
| 04. LENGUAJES EN EDUCACIÓN | LA EXPERIENCIA DE LA LECTURA Y SUS FORMAS DEL DECIR. UNA MIRADA A LA NARACCIÓN. | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | HELEN YULIETH HERNÁNDEZ PÁEZ | 3 |
| 04. LENGUAJES EN EDUCACIÓN | HILVANANDO TEXTOS Y EXPERIENCIAS. UN ABORDAJE DE LA RELACIÓN LITERATURA, MEMORIA Y EDUCACIÓN EN TORNO A LA COMPETENCIA LECTORA. | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | AÍDA MARCELA GUTIÉRREZ | 3 |
| 04. LENGUAJES EN EDUCACIÓN | SABER Y PODER POPULAR: UNA EXPERIENCIA DIVERSA PARA FOMENTAR LA LECTURA Y ESCRITURA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | ISMAEL ENRIQUE CARREÑO HERNÁNDEZ | 3 |
| 04. LENGUAJES EN EDUCACIÓN;OMAIRA CONCEPCIÓN PAGUAY ESCOBAR | COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA, MEDIA Y SUPERIOR EN HISPANOAMÉRICA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | CAMILO STEVEN PRIETO WILCHES | 3 |
| 04. LENGUAJES EN EDUCACIÓN | INTERDISCIPLINARIEDAD ENTRE LENGUAJE Y CIENCIAS NATURALES, DETONANTE PARA LA ESCRITURA ARGUMENTATIVA EN PRIMARIA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | ADRIANA ALEXANDRA FORERO CAÑÓN | 3 |
| 04. LENGUAJES EN EDUCACIÓN | LECTURA EN FAMILIA COMO UNA ESTRATEGIA PARA FOMENTAR HÁBITOS LECTORES | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | DORIS MARCELA SANTISTEBAN BARRERA | 3 |
| 04. LENGUAJES EN EDUCACIÓN | EL PROCESO LÓGICO-INFERENCIAL COMO ESTRATEGIA PARA LA LECTURA CRÍTICA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS EN BÁSICA SECUNDARIA | MARTES 12 DE OCTUBRE- DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | JULIA NATALIA LÓPEZ | 8 |
| 04. LENGUAJES EN EDUCACIÓN | ANÁLISIS INFERENCIAL A PARTIR DE CONECTORES DISCURSIVOS EN TEXTOS ARGUMENTATIVOS | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | LISBETH NATALY PESTANA VELANDIA | 8 |
| 04. LENGUAJES EN EDUCACIÓN | LA LECTURA DE CUENTO LITERARIO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO Y LA ARGUMENTACIÓN | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | YUDY ANDREA CÁRDENAS SANDOVAL | 8 |
| 05. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y USO DE TIC EN EL AULA | FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL VOLEIBOL EN DOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE: REALIDAD AUMENTADA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA FRENTE A LA EDUCACIÓN TRADICIONAL | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | WILLIAM ORLANDO ÁLVAREZ ARAQUE | 2 |
| 05. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y USO DE TIC EN EL AULA | USO E IMPLEMENTACIÓN DE GENIALLY PARA EL APRENDIZAJE DE LA CÉLULA EN ESTUDIANTES DE SEXTO DEL COLEGIO LIBERTADOR SIMÓN BOLÍVAR | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | LISETH MARCELA LOZANO GÓMEZ | 2 |
| 05. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y USO DE TIC EN EL AULA | DRONES: UNA TECNOLOGÍA EMERGENTE PARA FORTALECER COMPETENCIAS EN UNA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | DIANA CAROLINA PUENTES TEJEDOR | 2 |
| 05. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y USO DE TIC EN EL AULA | DISEÑO Y ELABORACIÓN DE UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE USANDO LA PLATAFORMA MOODLE PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN ESTUDIANTES DE GRADO NOVENO DEL INSTITUTO TÉCNICO JOSÉ MIGUEL SILVAS PLAZAS DE LA CIUDAD DE DUITAMA. | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | DIANA CAROLINA LEÓN VEGA | 2 |
| 05. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y USO DE TIC EN EL AULA | INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS: UNA REVISIÓN AL ESTADO DEL ARTE. | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | MÓNICA MACÍAS ROJAS | 2 |
| 05. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y USO DE TIC EN EL AULA | EL RETO DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA FRENTE A LOS CAMBIOS PROPICIADOS POR EL COVID-19 | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | MARIBEL SÁNCHEZ RAMIREZ | 2 |
| 05. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y USO DE TIC EN EL AULA | AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE: CRITERIOS PARA SU EVALUACIÓN Y SELECCIÓN | MARTES 12 DE OCTUBRE - DE 16:30 A 18:30 | PAULA NATALY PINEDA ÁVILA | 2 |
| 05. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y USO DE TIC EN EL AULA | FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS A TRAVÉS DEL SOFTWARE “GEOMATH” | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | CARMEN ELVIRA SUÁREZ BLANCO | 2 |
| 05. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y USO DE TIC EN EL AULA | ENSEÑANZA DEL SISTEMA CIRCULATORIO DEL CUERPO HUMANO MEDIANTE UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | ANGIE TATIANA FONSECA FONSECA | 2 |
| 05. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y USO DE TIC EN EL AULA | ESTRATEGÍA MEDIADA POR TIC. ACTIVIDADES ACADÉMICAS CON PARALELOGRAMOS EN LA BÁSICA PRIMARIA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | FABIOLA GARCÍA HERNÁNDEZ | 2 |
| 05. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y USO DE TIC EN EL AULA | LEGADO DE UNA EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS MEDIADA POR LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | JUAN DAVID SÁNCHEZ SÁNCHEZ | 2 |
| 05. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y USO DE TIC EN EL AULA | TABLERO ENTRENADOR BASADO EN ARDUINO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DEL MÉTODO DE PROYECTOS DE KILPATRICK | MARTES 12 DE OCTUBRE - DE 16:30 A 18:30 | FABIAN ALBERTO OBREGÓN DIAZ | 2 |
| 05. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y USO DE TIC EN EL AULA | EL WHATSAPP COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN PROCESOS DE LECTURA CRÍTICA EN LENGUA EXTRANJERA- INGLÉS. | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M.-18:30 P.M. | ILBA YANETH RODRÍGUEZ TAMAYO | 8 |
| 06. PEDAGOGÍA, INTERCULTURALIDAD, SUBJETIVIDAD Y CURRÍCULO. | EDUCACIÓN Y PLENITUD HUMANA | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | LUIS ABRAHÁN SARMIENTO MORENO | 3 |
| 06. PEDAGOGÍA, INTERCULTURALIDAD, SUBJETIVIDAD Y CURRÍCULO | ESCUELA RURAL Y ESCUELA URBANA EN TIEMPO DE PANDEMIA | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | DIANA CAROLINA CASTAÑO PEÑUELA | 3 |
| 06. PEDAGOGÍA, INTERCULTURALIDAD, SUBJETIVIDAD Y CURRÍCULO | PANORÁMAS DE LA EDUCACION MUSICAL EN LA ESCUELA LA ESCUELA | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | FELIX EDUARDO CONDE GARCÍA | 3 |
| 06. PEDAGOGÍA, INTERCULTURALIDAD, SUBJETIVIDAD Y CURRÍCULO | PAULO FREIRE PEDAGOGO. UN OFICIANTE INÉDITO | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | YANINA FLORENCIA ALTAMIRANO | 3 |
| 06. PEDAGOGÍA, INTERCULTURALIDAD, SUBJETIVIDAD Y CURRÍCULO | O ENSINO DE QUÍMICA NA EJA EM TEMPOS DE COVID-19: UMA REFLEXÃO SOBRE A PRIMEIRA PRÁTICA DOCENTE | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | EDUARDA BOING PINHEIRO | 3 |
| 06. PEDAGOGÍA, INTERCULTURALIDAD, SUBJETIVIDAD Y CURRÍCULO. | LA FORMACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CULTURAS, LAS MEMORIAS Y LOS TERRITORIOS: DIVERSOS DISPOSITIVOS, LENGUAJES Y FORMAS DE CONOCIMIENTO PARA EL RECONOCIMIENTO INTERCULTURAL | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | MARCELA PIAMONTE CRUZ | 3 |
| 06. PEDAGOGÍA, INTERCULTURALIDAD, SUBJETIVIDAD Y CURRÍCULO | LA SUBJETIVIDAD DE LAS IMÁGENES COMO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN PANDEMIA | JUEVES 14 DE OCTUBRE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | DIANA LORENA RUIZ MERCHÁN | 3 |
| 06. PEDAGOGÍA, INTERCULTURALIDAD, SUBJETIVIDAD Y CURRÍCULO | RECUPERACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, REFLEXIONES DE LA COTIDIANIDAD DE EDUCADORES COMO ESPACIO DE FORMACIÓN Y TRANSFORMACIÓN | JUEVES 14 DE OCTUBRE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | INGRITH KATHERINE VIASUS POVEDA | 3 |
| 06. PEDAGOGÍA, INTERCULTURALIDAD, SUBJETIVIDAD Y CURRÍCULO | LA FORMACIÓN INICIAL DE BECARIOS QUE ESTUDIARON EDUCACIÓN | JUEVES 14 DE OCTUBRE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | LIZ FERNANDA IBERICO LOPEZ | 3 |
| 06. PEDAGOGÍA, INTERCULTURALIDAD, SUBJETIVIDAD Y CURRÍCULO | PERCEPCIONES SOBRE LA DIVERSIDAD EN INSTITUTOS DE FORMACIÓN DOCENTE DE BUENOS AIRES, ARGENTINA | JUEVES 14 DE OCTUBRE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | RAQUEL MARÍA SOTO | 3 |
| 06. PEDAGOGÍA, INTERCULTURALIDAD, SUBJETIVIDAD Y CURRÍCULO | ANCESTRALIDAD EN LA ESCUELA RURAL. LA RECUPERACIÓN DEL SUJETO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES | JUEVES 14 DE OCTUBRE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | PAULA XIMENA MARIN HERMANN | 3 |
| 06. PEDAGOGÍA, INTERCULTURALIDAD, SUBJETIVIDAD Y CURRÍCULO | LA PEDAGOGÍA COMO ANTROPOTÉCNICA EN LOS PROCESOS DE DOMESTICACIÓN | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. - 18:30 P.M. | JUAN SEBASTIAN PINEDA MATEUS | 8 |
| 07. INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO | APRENDIZAJE DE CONTENIDO CIENTÍFICO A PARTIR DEL ABORDAJE DE LAS CURTIEMBRES COMO CUESTIÓN SOCIOCIENTÍFICA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | NIDIA MILENA GARCÍA BARRERO | 4 |
| 07. INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO | AUSUBEL Y VIGOTSKY: UNA PUESTA EN MARCHA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN DOCENTES EN FORMACIÓN | MARTES 12 DE OCTUBRE - DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | DIANA MARCELA PIRACOCA PARADA | 4 |
| 07. INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO. | REDES TEMÁTICAS E A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO TRANSFORMADOR | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | RODRIGO SINIGAGLIA ARRUDA | 4 |
| 07. INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO | INDAGACIÓN COMO COMPETENCIA Y UNA POSIBILIDAD DE TRABAJO EN EL AULA DE CIENCIAS NATURALES | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | DIANA MILENA PACHECO CASTRO | 4 |
| 07. INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO | FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO Y CAMBIO EN EL ORDEN EXPLICADOR A PARTIR DE UNA SECUENCIA DE ACTIVIDADES SOBRE LAS LEYES DE LOS GASES | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | JUAN CAMILO GUZMÁN RODRÍGUEZ | 4 |
| 07. INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO | APLICACIÓN DE UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA FUNDAMENTADA EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA CONTRIBUIR EN EL AUTOCUIDADO FRENTE A ENFERMEDADES CONTAGIOSAS EN JÓVENES DEL GRADO 6° DEL COLEGIO AMERICAN SCHOOL SAINT FRANCES EN LA CIUDAD DE TUNJA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | LAURA YINNETH AVILA DURAN | 4 |
| 07. INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO | ENSEÑANZA DE LA ELECTROQUÍMICA DESDE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO EXPERIMENTAL | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | DIEGO HERNANDO ANGULO FLOREZ | 4 |
| 07. INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO. | APROXIMACIONES DE LOS ESTUDIANTES A LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA Y EPISTEMOLÓGICA DEL CONCEPTO, ENLACE QUÍMICO, BASADAS EN LA MODELIZACIÓN | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | MERCEDES CÁRDENAS OJEDA | 4 |
| 07. INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO | LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LOS PLANES DE ÁREA DE CIENCIAS NATURALES EN EL DEPARTAMENTO DEL ATLÁNTICO | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | LUISA FERNANDA GUTIÉRREZ CADENA | 4 |
| 07. INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO | ANÁLISIS DE LOS LIBROS DE TEXTOS DE FÍSICA SOBRE ENSEÑANZA DE LA NANOMEDICINA | MARTES 12 DE OCTUBRE - DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | JULIAN DAVID UMBARILA BENAVIDES | 4 |
| 07. INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO | UNIDAD DIDÁCTICA PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. UNA FORMA DE DINAMIZAR LOS PROBLEMAS AMBIENTALES DESDE EL CONTEXTO | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | JENNY PAOLA QUITO HERNÁNDEZ | 4 |
| 07. INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO | EL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA Y SU RELACIÓN CON EL DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | JEIMMY ZORAIDA BARRETO AVILA | 4 |
| 07. INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO | DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GENÉTICA EN ESTUDIANTES DE BÁSICA SECUNDARIA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M.-18:30 P.M. | ELIANA YIZETH PEDREROS BENAVIDES | 8 |
| 08. ARTE, MÚSICA Y EDUCACIÓN | EXPERIENCIAS DE CREACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE LAS ARTES PLÁSTICAS DENTRO DEL MODELO DE ESCUELA NUEVA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | ANA MARÍA GONZÁLEZ BAUTISTA | 2 |
| 08. ARTE, MÚSICA Y EDUCACIÓN | "ARCILLA PLANETARIA; UNA PROPUESTA GEO-PEDAGÓGICA DESDE LAS FIGURAS DEL BARRO" | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | ANDREA VALENTINA DÍAZ MEDINA | 2 |
| 08. ARTE, MÚSICA Y EDUCACIÓN | GESTIÓN PARA LA VISIBILIDAD DEL ARTE MURAL: UNA NECESIDAD OLVIDADA EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | LAURA ANGELICA NAVARRETE PINZÓN | 2 |
| 08. ARTE, MÚSICA Y EDUCACIÓN | EL MUSEO ESPACIO FORMATIVO Y DE CREACIÓN ARTÍSTICA EN DOCENTES DE FORMACIÓN INICIAL: A PARTIR DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA BASADA EN LAS ARTES VISUALES Y A/R/TOGRAFÌA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | DILSA YAMILE RODRÍGUEZ OCHOA | 2 |
| 08. ARTE, MÚSICA Y EDUCACIÓN | DEL MOVIMIENTO A LA EMOCIÓN: UNA EXPERIENCIA MULTIDISCIPLINAR EN LA LICENCIATURA DE NIVEL PREESCOLAR | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | DIEGO R. SOSA ORTEGA | 2 |
| 08. ARTE, MÚSICA Y EDUCACIÓN | LA MÚSICA COMO EXPERIENCIA ESTÉTICA DESDE LA REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DEL ARTISTA FORMADOR EN EL PROYECTO DE JORNADA EXTENDIDA DEL DISTRITO | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | JUAN PABLO CRUZ SALOMÓN | 2 |
| 08. ARTE, MÚSICA Y EDUCACIÓN | EDUCACIÓN AUDITIVA EN LA VIRTUALIDAD: UN NUEVO RETO EN LA ENSEÑANZA MUSICAL | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M.-18:30 P.M. | ANGEL ALFONSO RIVERA BAQUERO | 2 |
| 08. ARTE, MÚSICA Y EDUCACIÓN | LA INTELIGENCIA KINESTÉSICA CORPORAL A TRAVÉS DE LA DANZA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M.- 18:30 P.M. | ANGIE CAROLINA CASTELLANOS SOLER | 2 |
| 08. ARTE, MÚSICA Y EDUCACIÓN | ENTRE BAILES, ANIVERSÁRIOS E FUNERAIS: A PHILARMÔNICA 21 DE SETEMBRO PELAS LENTES DO JORNAL O PHAROL (1915-1930) | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. -18:30 P.M. | FRANCIANE DIAS DA SILVA | 2 |
| 08. ARTE, MÚSICA Y EDUCACIÓN | DOCENCIA, CANTO Y MÚSICAS TRADICIONALES;DOCENCIA, CANTO Y MÚSICAS TRADICIONALES | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. -18:30 P.M. | MARÍA ANGELICA MURCIA MORALES | 2 |
| 08. ARTE, MÚSICA Y EDUCACIÓN | "OLFATO Y ESCULTURA; CONCEPCIÓN ESTÉTICA Y POÉTICA DESDE LA SENSORIALIDAD: ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE LAS ARTES VISUALES." | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. -18:30 P.M. | DIEGO ARMANDO QUINTERO CALDERÓN | 2 |
| 09. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD | “NO ESTAMOS PREPARADXS”: ¿PROBLEMA O CONDICIÓN? | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | MARISA PAULA MANEFFA | 8 |
| 09. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD | LA TUTORÍA COMO GENERADORA DE LA LECTURA Y LA CONVIVENCIA EN EL AULA CON LOS ALUMNOS DE LA SECUNDARIA 306, MANUEL ACUÑA. IZTAPALAPA CDMX. | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | MARÍA DE LOS ANGELES CIENFUEGOS VELASCO | 8 |
| 09. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD | "LA PRAXIS POLÍTICO EDUCATIVA Y LA RESISTENCIA ""EMANCIPACIÓN DE LOS ESCENARIOS FORMATIVOS"" | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | MARTHA BEATRIZ FARFÁN OROZCO | 8 |
| 09. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD | LOS LÍMITES DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN PUEBLOS QUECHUAS DEL PERÚ | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | ROSSANA MARÍA MENDOZA ZAPATA | 8 |
| 09. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD | EL EFECTO PIGMALION: UNA MIRADA HACIA LA INCLUSIÓN | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | ELENA PATRICIA DUITAMA VERGARA | 8 |
| 09. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD | DESAFÍOS DEL ABORDAJE DE LA DIVERSIDAD Y LA EDUCACIÓN INCLUSIVA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | MARIA LAURA SÁNCHEZ | 8 |
| 09. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD | POR UNA PEDAGOGÍA LIBERADORA | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | CARLOS DANIEL MARTIN | 1 |
| 09. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD | ¿EDUCACIÓN INCLUSIVA VS. INCLUSIÓN EDUCATIVA? | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | WILMAR ANGEL RAMIREZ VALBUENA | 1 |
| 09. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD | "ENSEÑAR A APRENDER O APRENDER A ENSEÑAR" | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | JESÚS ANTONIO VALLES GUARDADO | 1 |
| 09. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD | PROFESORES CULTURALMENTE DIVERSOS: UNA APROXIMACIÓN A SUS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | FABIO ANDRÉS AMAYA MARTÍNEZ | 1 |
| 09. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD | LA EDUCACIÓN PROPIA ZENÚ: UN CAMINO DESDE LA EXPERIENCIA DEL PROFESORADO | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | EDITH DE JESÚS CADAVID VELÁSQUEZ | 1 |
| 09. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD | ANÁLISIS DOCUMENTAL SOBRE INMIGRACIÓN Y EDUCACIÓN EN COLOMBIA: BARRERAS EMERGENTES Y RETOS EN EDUCACIÓN | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8 A 10 | MIGUEL ANGEL TOVAR FLÓREZ | 1 |
| 09. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD | DIFERENCIACIÓN EDUCATIVA: LA CLAVE PARA LA ENSEÑANZA INCLUYENTE DEL INGLÉS | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | OLGA LUCIA AVILA CAICA | 1 |
| 09. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD | DILEMAS Y DESAFÍOS FRENTE AL DISCURSO DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | YEIMY PAOLA MONROY HURTADO | 1 |
| 10. ESTUDIOS EN INFANCIAS | PROPUESTA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN EL NIVEL PREESCOLAR | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | JOSELYNE GUARDADO HERNÁNDEZ | 8 |
| 10. ESTUDIOS EN INFANCIAS | TRÁNSITO ESCOLAR DE LA PRIMARIA RURAL A LA SECUNDARIA URBANA. UNA DEUDA PENDIENTE DESDE LA GESTIÓN EDUCATIVA. | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | LUZ ESTHER HURTADO BALAGUERA | 8 |
| 10. ESTUDIOS EN INFANCIAS | SUMAK KAWSAY O SUMA QAMAÑA COMO FORMA DE VIDA: MIRADA DESDE LA EDUCACIÓN Y LAS COSMOLOGÍAS INDÍGENAS ANDINAS. | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | KAREN ALEXANDRA GUTIÉRREZ AMAYA | 8 |
| 10. ESTUDIOS EN INFANCIAS | EL DESENCUENTRO DEL TIEMPO Y LA INFANCIA EN LA ESCUELA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | KATHERINE DUSSAN TIBAMBRE | 8 |
| 10. ESTUDIOS EN INFANCIAS | LA FILOSOFÍA PARA NIÑOS Y EL JUEGO: ANOTACIONES EN CLAVE FENOMENOLÓGICA EN TORNO A LA POSIBILIDAD LÚDICA DEL FILOSOFAR | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | ALIX LUCERO VALEST GARCÍA | 8 |
| 10. ESTUDIOS EN INFANCIAS | CONFLICTO ARMADO, TIEMPO Y ESPACIO QUE ACABA CON LA INFANCIA: PERSPECTIVA EN PEQUEÑAS VOCES | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | ZAYDA YADIRA BARÓN PEREZ | 8 |
| 10. ESTUDIOS EN INFANCIAS | LA PREGUNTA: UN MOVILIZADOR PARA EL ENCUENTRO DIALÓGICO DESDE LA PERSPECTIVA FILOSOFÍA E INFANCIA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | PAULA GABRIELA BARRERA QUINTERO | 8 |
| 10. ESTUDIOS EN INFANCIAS | SEMILLAS DE VIDA: LA INFANICA EN LA COMUNIDAD INDIGENA NASA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | DANIELA VALENTINA AMAYA RODRIGUEZ | 8 |
| 10. ESTUDIOS EN INFANCIAS | EL VÍNCULO CREATIVO ENTRE UN PILOTO Y UN PRINCIPITO: UNA ANALOGÍA PARA PENSAR LA INFANCIA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | ZORAIDA SALAMANCA MANRIQUE | 8 |
| 11. EMOCIONES Y EDUCACIÓN | LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR, NECESIDAD DE LA INSERCIÓN DE LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | GILMA GÓMEZ VELOZ | 2 |
| 11. EMOCIONES Y EDUCACIÓN | ESTADO DEL ARTE: FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION EMOCIONAL PARA LA PREVENCION DEL CONFLICTO ESCOLAR EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE TUNJA | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | DIANA MILENA CALLEJAS PEREZ | 2 |
| 11. EMOCIONES Y EDUCACIÓN | EL JUEGO MEDIATIZADO POR LAS EMOCIONES COMO POTENCIAL DE APRENDIZAJE | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | PAOLA ANDREA OCHOA PÉREZ | 2 |
| 11. EMOCIONES Y EDUCACIÓN | LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN COLOMBIA. UN DISPOSITIVO EMERGENTE. | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | ERIKA ALEJANDRA YEPEZ CUELLAR | 2 |
| 11. EMOCIONES Y EDUCACIÓN | YOGHISMO: UN ANÁLISIS DE UNA DOCTRINA DEL YOGA EN LAS ESCUELAS, DESDE UN PUNTO DE VISTA TRADICIONAL Y CONTEMPORÁNEO | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | MICHÈLE MANPREET RYATT | 2 |
| 11. EMOCIONES Y EDUCACIÓN | DOCENTES EN CONTEXTO NO FORMAL | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8 A 10 | GISELA VANINA ACOSTA BEIMAN | 2 |
| 11. EMOCIONES Y EDUCACIÓN | LA IRA COMO EXPERIENCIA ENTRE LA CRÓNICA Y EL SENTIMIENTO | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | YENNY PAOLA MORENO GONZÁLEZ | 2 |
| 11. EMOCIONES Y EDUCACIÓN | COMPRENSIÓN DE LA INCIDENCIA FORMATIVA DE UN GRUPO DE MAESTROS DE CIENCIAS SOCIALES A TRAVÉS DE NARRATIVAS BIOGRÁFICAS EN EL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA. | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | MARIA ANDREA ACOSTA GARCIA | 2 |
| 11. EMOCIONES Y EDUCACIÓN | ESTILOS DE PENSAMIENTO Y SÍNTOMAS FÍSICOS EN DOCENTES | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | ANGIE CAMILA AGUILAR BASTIDAS | 2 |
| 11. EMOCIONES Y EDUCACIÓN | EMOCIONES EMERGENTES EN LA CONSTRUCCIÓN DE EXPERIENCIA DOCENTE ANTE SITUACIONES DE MALTRATO DE SUS ESTUDIANTES | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | CARLOS ALBERTO ABRIL MARTÍNEZ | 2 |
| 11. EMOCIONES Y EDUCACIÓN | ¿QUÉ PIENSA EL PROFESORADO EN FORMACIÓN INICIAL DE CIENCIAS CUÁNDO SE LES HABLA DE EMOCIONES, AFECTIVIDAD Y SEXUALIDAD? | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | JONATHAN ANDRÉS MOSQUERA | 2 |
| 11. EMOCIONES Y EDUCACIÓN | EMOCIONES DE MAESTROS Y MAESTRAS EN FORMACIÓN INICIAL HACIA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | LEIDY LORENA CAMPO YASNO | 2 |
| 11. EMOCIONES Y EDUCACIÓN | LA GESTIÓN EMOCIONAL DEL MAESTRO: NARRATIVAS Y EXPERIENCIAS | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | LEIDY TATIANA PORRAS CRUZ | 7 |
| 11. EMOCIONES Y EDUCACIÓN | LA ATENCIÓN PLENA PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS EMOCIONALES EN MAESTROS EN FORMACIÓN DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA. | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | MARÍA CONSUELO CASTILLO GUTIÉRREZ | 7 |
| 12. LA GESTIÓN EDUCATIVA HACIA LA REFLEXIVIDAD CRÍTICA | LAS DIMENSIONES DE LAS COMUNIDADES PROFESIONALES DE APRENDIZAJE EN UNA ESCUELA PRIVADA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | JOEL ALBERTO ROJAS HERNÁNDEZ | 1 |
| 12. LA GESTIÓN EDUCATIVA HACIA LA REFLEXIVIDAD CRÍTICA | HACIA UNA DOCENCIA UNIVERSITARIA EMANCIPADORA: UNA REFLEXIÓN DESDE DIVERSOS MODELOS EPISTEMOLÓGICOS | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | JAVIER REYES HERNÁNDEZ | 1 |
| 12. LA GESTIÓN EDUCATIVA HACIA LA REFLEXIVIDAD CRÍTICA | IDENTIDAD CULTURAL, TERRITORIO Y ESPACIOS NO FORMALES COMO ELEMENTOS CENTRALES EN UNA EXPERIENCIA DE GESTIÓN EDUCATIVA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8P.M. A 10P.M. | ERIKA PATRICIA DAZA PÉREZ | 1 |
| 12. LA GESTIÓN EDUCATIVA HACIA LA REFLEXIVIDAD CRÍTICA | METÁFORAS EN LA GESTIÓN ESCOLAR | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | KEILA ELENIZ AGUADO VALENCIA | 1 |
| 12. LA GESTIÓN EDUCATIVA HACIA LA REFLEXIVIDAD CRÍTICA | PLANO ESTRATÉGICO DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR NAS CRECHES E ESCOLAS MUNICIPAIS DE RECIFE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DA FORMAÇÃO CONTINUADA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | SILVANO RAMOS SANTANA | 1 |
| 12. LA GESTIÓN EDUCATIVA HACIA LA REFLEXIVIDAD CRÍTICA | CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD COMO DOCENTE Y SU IMPACTO EN LA CONFORMACIÓN DE COMUNIDADES PROFESIONALES DE APRENDIZAJE | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | VIANEY VÁZQUEZ SEGURA | 1 |
| 12. LA GESTIÓN EDUCATIVA HACIA LA REFLEXIVIDAD CRÍTICA | COMUNIDADES DE APRENDIZAJE PROFESIONAL (CAP): UNA ESTRATEGIA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE (DPD) EN LA ESCUELA PÚBLICA DE PERÚ | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | OLINDA AIROLA VILCHEZ GONZALES | 1 |
| 12. LA GESTIÓN EDUCATIVA HACIA LA REFLEXIVIDAD CRÍTICA | LOS RITUALES ESCOLARES DESDE LA PERCEPCIÓN DE LOS DOCENTES Y UN COORDINADOR DE UNA ESCUELA PARROQUIAL | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | MARITZA YELITZA RODRIGUEZ BORJA | 1 |
| 12. LA GESTIÓN EDUCATIVA HACIA LA REFLEXIVIDAD CRÍTICA | LA AUTOEVALUACIÓN DE LA ESCUELA CON FINES DE MEJORA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | MARIANA ALAYZA DEGOLA | 1 |
| 12. LA GESTIÓN EDUCATIVA HACIA LA REFLEXIVIDAD CRÍTICA | PADRES DE FAMILIA COMO AGENTES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES DE TOCA BOYACÁ | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | ADRIANA DEL PILAR MEDINA AREVALO | 1 |
| 12. LA GESTIÓN EDUCATIVA HACIA LA REFLEXIVIDAD CRÍTICA | A GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL: A VULNERABILIDADE SOCIAL EM QUESTÃO | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | DÉBORA PINHEIRO PEREIRA | 1 |
| 12. LA GESTIÓN EDUCATIVA HACIA LA REFLEXIVIDAD CRÍTICA | LA GESTIÓN EDUCATIVA: UNA ESTRATEGIA DESDE EL MARKETING DIGITAL | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | LUZ ANGELA BARRERA AFRICANO | 1 |
| 12. LA GESTIÓN EDUCATIVA HACIA LA REFLEXIVIDAD CRÍTICA | LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M.-18:30 P.M. | DAVID CAMARGO PONGUTÁ | 8 |
| 13. MEMORIA Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA | LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA COLOMBIA EN TRANSICIÓN: DESAFÍOS Y DEBATES DESDE LA PEDAGOGÍA CRITICA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | LUZ DARY RUIZ BOTERO | 7 |
| MARCO ANTONIO VARGAS QUEZADA | TRANSDISCIPLINARIEDAD E HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. REGIÓN ZACAPU, MICHOACÁN, MÉXICO | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | ELIDA ARACELI VARGAS DIAZ | 7 |
| 13. MEMORIA Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA | APORTE EDUCATIVO DE ACPO PARA LA PAZ EN COLOMBIA 1954-1974 | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | JAVIER HERNÁNDEZ SALAZAR | 7 |
| 13. MEMORIA Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA | POR UNA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA RECIENTE DE COLOMBIA: CONTRIBUCIONES PARA EL DEBATE | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | BRAYAN SEBASTIÁN GAUTA BLANCO | 7 |
| 13. MEMORIA Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA | FONTES DE PESQUISA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: POTENCIALIDADES DO ACERVO DO GINÁSIO SAGRADO CORAÇÃO (SENHOR DO BONFIM - BA, 1944-1970) | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | DULCINEIA CÂNDIDA CARDOSO DE MEDEIROS | 7 |
| 13. MEMORIA Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA | P.A. PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA LOCAL POR MEDIO DE LA ORALIDAD, BARRIO PABLO NERUDA, MUNICIPIO DE SIBATÉ - CUNDINAMARCA - COLOMBIA, ENTREVISTAS A PIONEROS, ENCUENTRO GENERACIONAL | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | JORGE LEONARDO TAPIAS ORDOÑEZ | 7 |
| 13. MEMORIA Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA | IDENTIFICAR, VALORAR Y DIVULGAR EL PATRIMONIO CULTURAL CARTILLA: PARQUE-MONUMENTO: ARCHIVO Y TESTIGO DE LA MASACRE EN TRUJILLO, COLOMBIA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | EDWARD AURELIO GARZÓN OCHOA | 7 |
| 13. MEMORIA Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA | LA PRENSA HISTÓRICA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE COLOMBIA | MARTES 12 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | CARLOS ANDRÉS CHÁVEZ MANTILLA | 7 |
| 14. EDUCACIÓN EN CONTEXTOS RURALES. PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: UN ENFOQUE CRÍTICO | SABERES Y TÉCNICAS EN LA MEMORIA VIVA, CONEXIONES GLOBALES DE LOS AFROCAUCANOS DE MORALES | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | EDISSON DÍAZ SÁNCHEZ | 1 |
| 14. EDUCACIÓN EN CONTEXTOS RURALES. PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: UN ENFOQUE CRÍTICO | LA EDUCACIÓN RURAL EN EL NIVEL PRIMARIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA. UNA MIRADA DESDE LA FAMILIA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | ELIDA BEATRIZ MESIA GUTIERREZ | 1 |
| 14. EDUCACIÓN EN CONTEXTOS RURALES. PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: UN ENFOQUE CRÍTICO | APRENDIZAJE COLABORATIVO Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN AULA MULTIGRADO: IMPLEMENTACIÓN, CONCEPCIÓN Y ACCIÓN. | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | LUZ YANETH ALARCÓN PAJARITO | 1 |
| 14. EDUCACIÓN EN CONTEXTOS RURALES. PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: UN ENFOQUE CRÍTICO | RV Y RA COMO MEDICACIÓN PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA LECTURA EN LA ESCUELA RURAL | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | ANA MILENA GALINDO BARON | 1 |
| 14. EDUCACIÓN EN CONTEXTOS RURALES. PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: UN ENFOQUE CRÍTICO | EDUCAR PARA LA PAZ EN MEDIO DEL CONFLICTO ARMADO: LA ESCUELA RURAL Y LA INTERDEPENDENCIA CON EL ENTORNO URBANO | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | JENNY PAOLA FORERO MATEUS | 1 |
| 14. EDUCACIÓN EN CONTEXTOS RURALES. PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: UN ENFOQUE CRÍTICO | COMPONENTES Y ELEMENTOS PARA RE-CREAR UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN PERTINENTE Y TRANSFORMADOR EN EL CONTEXTO RURAL DESDE EL APORTE PEDAGÓGICO POLICIAL | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | LUCY ALCIRA MONTOYA PÁRRAGA | 1 |
| 14. EDUCACIÓN EN CONTEXTOS RURALES. PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: UN ENFOQUE CRÍTICO | PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN ESCUELAS RURALES DESDE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE EN MATEMÁTICAS | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | YESSICA YOLIMA ZORRO SUÁREZ | 1 |
| 14. EDUCACIÓN EN CONTEXTOS RURALES. PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: UN ENFOQUE CRÍTICO | EL MODELO PEDAGÓGICO ESCUELA NUEVA: REFLEXIONES Y PERCEPCIONES EN ÉPOCAS DE PANDEMIA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | LUZ MAYELLY ROMERO AGUDELO | 1 |
| 14. EDUCACIÓN EN CONTEXTOS RURALES. PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: UN ENFOQUE CRÍTICO | MÁS ACÁ Y MÁS ALLÁ DEL PÁRAMO: INVESTIGACIÓN CULTURAL EN EL AULA DE CLASES RURAL | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | CLAUDIA PILAR ACERO RAMÍREZ | 1 |
| 14. EDUCACIÓN EN CONTEXTOS RURALES. PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: UN ENFOQUE CRÍTICO | VEREDA SAN ONOFRE: CONOCIMIENTOS ETNOBOTÁNICOS DE PLANTAS MEDICINALES | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | ÁNGELA YESMIN FAGUA FUQUEN | 1 |
| 14. EDUCACIÓN EN CONTEXTOS RURALES. PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: UN ENFOQUE CRÍTICO | LA ESCUELA COMO ESPACIO DE LIBERTAD CON OLOR A TERRITORIO Y DIVERSIDAD | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE - DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | CAMILA ANDREA CALDERÓN HERNÁNDEZ | 1 |
| 14. EDUCACIÓN EN CONTEXTOS RURALES. PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: UN ENFOQUE CRÍTICO | "PEDAGOGIAS RURALES EN CONTINGENCIA; UNA MIRADA SOBRE SUS POSIBILIDADES Y COMPLEJIDADES " | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | MARIBEL BOYACÁ MUÑOZ | 1 |
| 14. EDUCACIÓN EN CONTEXTOS RURALES. PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: UN ENFOQUE CRÍTICO | DESAFÍOS PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN MEDIA RURAL: UNA REFLEXIÓN EN CLAVE DE TRAYECTORIAS | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M.-18:30 P.M. | CLAUDIA PATRICIA ROA MENDOZA | 8 |
| 15. EDUCACIÓN MATEMÁTICA | DEL PAPEL A LA EXPERIENCIA: APRENDIZAJE DE LUGARES GEOMÉTRICOS A TRAVÉS DE VIDEOJUEGOS. | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | CÉSAR AUGUSTO DUQUE VALLEJO | 3 |
| 15. EDUCACIÓN MATEMÁTICA | LAS EXPERIENCIAS DE LA VIRTUALIDAD EN EL PROCESO DE LA ENSEÑANZA EN MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA, SURGIDAS POR EL CONFINAMIENTO A CAUSA DEL COVID- 19 EN LA UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | SARA CRISTINA GUERRERO | 3 |
| 15. EDUCACIÓN MATEMÁTICA | LA TOPOLOGÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR VISTA A TRAVÉS DE INVESTIGACIONES Y APLICACIONES | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | MIGUEL PATARROYO MESA | 3 |
| 15. EDUCACIÓN MATEMÁTICA | UNA MIRADA AL CURRÍCULO DE LAS MATEMÁTICAS ESCOLARES COMO TECNOLOGÍA DE GOBIERNO EN EL CONTEXTO DE LOS MAESTROS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | INGRID ELISA RIAÑO JIMÉNEZ | 3 |
| 15. EDUCACIÓN MATEMÁTICA | UN ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ALGEBRAICO DESDE LA TEORÍA DE LA OBJETIVACIÓN | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE - DE 8 A 10 | MARÍA ALEJANDRA JIMÉNEZ GUZMÁN | 3 |
| 15. EDUCACIÓN MATEMÁTICA | UNA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE AFECTOS: ¿QUÉ PUEDE UN(A) PROFESOR(A) DE MATEMÁTICAS? | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | PAOLA JUDITH AMARIS RUIDIAZ | 3 |
| 15. EDUCACIÓN MATEMÁTICA | REFLEXIONES SOBRE INCLUSIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M.-18:30 P.M. | KAREN PAOLA VALENCIA MERCADO | 3 |
| 15. EDUCACIÓN MATEMÁTICA | ASPECTOS EVALUATIVOS REFERENTES A LA TEORÍA DE LA OBJETIVACIÓN | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. -18:30 P.M. | LAURA VANESSA JIMENEZ MORENO | 3 |
| 15. EDUCACIÓN MATEMÁTICA | ENSEÑANZA DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA CON SIMULADORES. | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. -18:30 P.M. | MARÍA DEL ROSARIO GARCÍA LÓPEZ | 3 |
| 16. EDUCACIÓN SUPERIOR: POLÍTICAS Y PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS | LAS SOCIEDADES CIENTÍFICAS ESTUDIANTILES COMO SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE COMPETENCIAS UNIVERSITARIAS | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | YURI ALEJANDRO CASTRO RODRÍGUEZ | 7 |
| 16. EDUCACIÓN SUPERIOR: POLÍTICAS Y PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS | POLÍTICAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN COLOMBIA, 1976-2020 | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | ABSALÓN JIMÉNEZ BECERRA | 7 |
| 16. EDUCACIÓN SUPERIOR: POLÍTICAS Y PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS | LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL EN INGENIERÍA DE SISTEMAS, LICENCIATURA Y CARRERA DE MATEMÁTICAS EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA, 2010-2017. CONTEXTUALIZACIÓN DESDE LAS POLÍTICAS LAS VOCES DE DOCENTES Y ESTUDIANTES | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | SARA CRISTINA GUERRERO | 7 |
| 16. EDUCACIÓN SUPERIOR: POLÍTICAS Y PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS | APRENDIZAJE + SERVICIO: UNA MIRADA DESDE LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EN LA CARRERA EDUCACIÓN DE PÁRVULOS | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | OSCAR OVIDIO CALZADILLA PÉREZ | 7 |
| 16. EDUCACIÓN SUPERIOR: POLÍTICAS Y PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS | APORTES DE LA GESTIÓN DEL CAMBIO EN EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | XIMENA LUCÍA PEDRAZA NÁJAR | 7 |
| 16. EDUCACIÓN SUPERIOR: POLÍTICAS Y PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS | FREIRE NA LICENCIATURA: SUBJETIVIDADES SOBRE A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | CÁTIA KESKE | 7 |
| 16. EDUCACIÓN SUPERIOR: POLÍTICAS Y PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS | MODELO DE CURRÍCULO POR COMPETENCIAS DESDE EL PENSAMIENTO COMPLEJO EN EL PROGRAMA DE BACTERIOLOGÍA Y LABORATORIO CLÍNICO | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30P.M. | SHIRLEY GIGOLA CRUZ RUBIO | 7 |
| 16. EDUCACIÓN SUPERIOR: POLÍTICAS Y PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS | LA EDUCACIÓN EN ENERGÍAS RENOVABLES NO CONVENCIONALES PARA INGENIEROS ELECTRÓNICOS EN FORMACIÓN | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | JORGE ENRIQUE SALAMANCA CÉSPEDES | 7 |
| 16. EDUCACIÓN SUPERIOR: POLÍTICAS Y PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS | ANTECEDENTES NACIONALES DE LOS PROCESOS DE ACREDITACIÓN EN ALTA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | ÁLVARO ACEVEDO TARAZONA | 7 |
| 16. EDUCACIÓN SUPERIOR: POLÍTICAS Y PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS | IMPORTANCIA DE LOS ENFOQUES DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE UNIVERSITARIOS | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | OMAIRA CONCEPCIÓN PAGUAY ESCOBAR | 7 |
| 16. EDUCACIÓN SUPERIOR: POLÍTICAS Y PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS | UNIVERSIDAD, EL CAMPO DEL CURRICULUM EN COLOMBIA 1992 – 2018 | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | JAIME RICARDO CRISTANCHO CHINOME | 7 |
| 16. EDUCACIÓN SUPERIOR: POLÍTICAS Y PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS | POLÍTICAS DE DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: IMAGINÁRIOS DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA SOBRE A RESOLUÇÃO 02/2015 | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | ANDERSON SOUZA PRESTES | 7 |
| 16. EDUCACIÓN SUPERIOR: POLÍTICAS Y PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS | PEDAGOGIAS CRITICAS E INTEGRALIDAD DE LAS PRÁCTICAS UNIVERSITARIAS EN ARGENTINA: RECREAR LA TEORIA Y TRANSFORMAR LAS REALIDADES DESDE LOS TERRITORIOS | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. -18:30 P.M. | JESSICA ANAHÍ VISOTSKY | 8 |
| 17. INTERFACES: SUJETO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | COMPETENCIAS DIGITALES EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA: REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LITERATURA | MIEROLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | JUAN CAMILO MONTEALEGRE HERRERA | 6 |
| 17. INTERFACES: SUJETO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | HIPERTEXTO EN LA ERA DIGITAL;HIPERTEXTO EN LA ERA DIGITAL | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | SANDRA MILENA MEDINA CARREÑO | 6 |
| 17. INTERFACES: SUJETO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | TRADICIÓN ORAL EN EL AULA, DESDE UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL Y TECNOLÓGICA: ESTADO DEL ARTE | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | LUISA FERNANDA CALDERÓN ÁLVAREZ | 6 |
| 17. INTERFACES: SUJETO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | ACTIVIDAD TECNOLÓGICA ESCOLAR (ATE) PARA FORTALECER EL PENSAMIENTO ESPACIAL EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO DEL COLEGIO FE Y ALEGRÍA LA CIMA MEDELLÍN A TRAVÉS DEL PROGRAMA PEPAKURA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | LUDIS ANDREA BARBOSA PATERNINA | 6 |
| 17. INTERFACES: SUJETO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | COMUNICACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN Y A LOS CONTEXTOS DE DIVERSIDAD | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | ANGIE ALEJANDRA TÉLLEZ GÓMEZ | 6 |
| 17. INTERFACES: SUJETO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | ¿QUÉ ES LO CONTEMPORÁNEO PARA SLOTERDIJK? (APROXIMACIONES) | MARTES 12 DE OCTUBRE A LAS 18:30 P.M. | KAREN ANDREA CÁRDENAS | 9 |
| 17. INTERFACES: SUJETO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | PROCESOS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DE LAS TIC EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN DE TUNJA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | ANDREA DEL PILAR CARRILLO CALIXTO | 6 |
| 17. INTERFACES: SUJETO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | RECONFIGURANDO NUEVAS FORMAS DE HACER EDUCACIÓN EN EL NIVEL SUPERIOR | MARTES 12 DE OCTUBRE A LAS 18:30 P.M. | DEBORA BROCCA | 9 |
| 17. INTERFACES: SUJETO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | ¿SOLO QUEDA LA EXHIBICIÓN? UNA REFLEXIÓN EN TORNO A LA MIRADA DE SLOTERDIJK SOBRE LOS MUSEOS Y LA HISTORIA | MARTES 12 DE OCTUBRE A LAS 18:30 P.M. | ERIKA DAYANA MORANTES AUNTA | 9 |
| 17. INTERFACES: SUJETO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | LA GLOBALIZACIÓN COMO ESPACIO DE RELACIÓN | MARTES 12 DE OCTUBRE A LAS 18:30 P.M. | ALICIA VIVIANA VALDERRAMA SIEMPIRA | 9 |
| 17. INTERFACES: SUJETO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | EDUCACIÓN EN PANDEMIA: UNA OPORTUNIDAD PARA REPENSAR EL FORMATO ESCOLAR MODERNO EN EL CONTEXTO DE REVOLUCIÓN DIGITAL | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | SILVINA MENTASTI | 6 |
| 17. INTERFACES: SUJETO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | LA BIOTECNOLOGÍA COMO ANTROPOTÉCNICA: HACIA UNA NUEVA DEFINICIÓN DE LO HUMANO | MARTES 12 DE OCTUBRE A LAS 18:30 P.M. | DEISCY SORAYA MONTAÑA CONTRERAS | 9 |
| 17. INTERFACES: SUJETO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | NARRATIVAS BASADAS EN LEGO EN LA COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN SOCIAL DE UN NIÑO CON AUTISMO LEVE | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | YERALDIN BRICEÑO PINZÓN | 6 |
| 17. INTERFACES: SUJETO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | EL BLOG COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA EN EL APRENDIZAJE DEL FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | VITALIA PACHÓN ACHURY | 6 |
| 17. INTERFACES: SUJETO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | HERRAMIENTA SOFTWARE PARA APOYAR LA ELABORACIÓN DE ANÁLISIS DISCURSIVOS | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | DIEGO ALEJANDRO MOLINA SOSA | 6 |
| 17. INTERFACES: SUJETO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | AMORES, CHISMES Y MALENTENDIDOS ENTRE LA COMUNICACIÓN Y LA ESCUELA. ALGUNAS EXPERIENCIAS DE EDUCOMUNICACIÓN EN BOYACÁ | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | JAIME ALBERTO PULIDO OCHOA | 6 |
| 18. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PAULO FREIRE. RELACIONES DECOLONIALES E INTERCULTURALES. | A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A EDUCAÇÃO DO CAMPO | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | GERSON LUIZ BUCZENKO | 4 |
| 18. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PAULO FREIRE. RELACIONES DECOLONIALES E INTERCULTURALES. | DESDE EL MITO Y EL ARTE HACIA UN DIALOGO DE SABERES. MITOLOGIA DEL PUEBLO NACION MUYSCA –CHIBCHA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | EVELYN MARGARITA RODRÍGUEZ GALINDO | 4 |
| 18. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PAULO FREIRE. RELACIONES DECOLONIALES E INTERCULTURALES | PROYECCIONES ECOFEMINISTAS DESDE LA EDUCACIÓN POPULAR AMBIENTAL. | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | BETTY HERNÁNDEZ BECERRA | 4 |
| 18. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PAULO FREIRE. RELACIONES DECOLONIALES E INTERCULTURALES | CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | PATRÍCIA SPINASSÉ BORGES | 4 |
| 18. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PAULO FREIRE. RELACIONES DECOLONIALES E INTERCULTURALES | MEIO AMBIENTE NO LIVRO DIDÁTICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | DÉBORA MOTTA DA FONSECA | 4 |
| 18. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PAULO FREIRE. RELACIONES DECOLONIALES E INTERCULTURALES | ADAPTABILIDAD AL CAMBIO CLIMÁTICO A PARTIR DE PROCESOS INTERCULTURALES | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | JOSÉ FERNANDO RAMÍREZ BERMÚDEZ | 4 |
| 18. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PAULO FREIRE. RELACIONES DECOLONIALES E INTERCULTURALES | CRITERIOS AMBIENTALES E INTERCULTURALES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PERTINENCIA CURRICULAR DE PROGRAMAS UNIVERSITARIOS DE INGENIERÍA AGRONÓMICA EN COLOMBIA | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. -18:30 P.M. | KAREN VICTORIA SUAREZ PARRA | 4 |
| 18. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PAULO FREIRE. RELACIONES DECOLONIALES E INTERCULTURALES | EDUCACIÓN AMBIENTAL: UN ESPACIO EN EL QUE LA EMANCIPACIÓN Y EL DIÁLOGO SE HACEN POSIBLES | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. -18:30 P.M. | MÓNICA GERTRUDYS ROCHA BRAVO | 4 |
| 18. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PAULO FREIRE. RELACIONES DECOLONIALES E INTERCULTURALES | INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA FREIREANA NO ASSENTAMENTO NOVA SANTO INÁCIO RANCHINHO (NSIR): CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS E AS POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO CIÊNCIAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. -18:30 P.M. | MURILO HENRIQUE PEREIRA | 4 |
| 18. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PAULO FREIRE. RELACIONES DECOLONIALES E INTERCULTURALES | RUTAS DE INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD EN LA FORMACIÓN DE NUEVOS CIUDADANOS Y CIUDADANAS PARTICIPES EN PROCESOS DE GESTIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL | MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. -18:30 P.M. | MERCY LORENA URBANO PARDO | 4 |
| 19. BIODIVERSIDAD Y EDUCACIÓN: ESCENARIOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO | IDENTIDAD CULTURAL FESTIVA Y RELIGIOSA EN LAS CARROZAS DEL AGUINALDO BOYACENSE | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10.:00 A.M. | CELINA GALLO DÍAZ | 4 |
| 19. BIODIVERSIDAD Y EDUCACIÓN: ESCENARIOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO | IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE RUTAS PARA CICLO MONTAÑISMO EN EL MUNICIPIO DE NUEVO COLÓN DEPARTAMENTO DE BOYACÁ | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | ALEXANDER MOJICA RUIZ | 4 |
| 19. BIODIVERSIDAD Y EDUCACIÓN: ESCENARIOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO | IMPLEMENTACIÓN DEL CINE COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | KAREN LORENA LÓPEZ VELÁSQUEZ | 4 |
| 19. BIODIVERSIDAD Y EDUCACIÓN: ESCENARIOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO | PROPUESTA PARA EL ESTUDIO DE LA PERCEPCIÓN ANTRÓPICA Y ECOLÓGICA DE LA HERPETOFAUNA PRESENTE EN ZONAS DE TRANSICIÓN Y PÁRAMO DEL MUNICIPIO DE GÁMEZA-BOYACÁ | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | CRISTIAN ANDRES SANABRIA HURTADO | 4 |
| 19. BIODIVERSIDAD Y EDUCACIÓN: ESCENARIOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO | APRENDIZAJE POR INDAGACIÓN, UNA ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | PAMELA ANDREA ROJAS MENDOZA | 4 |
| 19. BIODIVERSIDAD Y EDUCACIÓN: ESCENARIOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO | PROPUESTA DE FORMACIÓN SOCIOHUMANÍSTICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR, DESDE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ANTROPOLOGÍA COMPLEJA, LA RACIONALIDAD AMBIENTAL, EL DIÁLOGO DE SABERES Y LA BIODIVERSIDAD LATINOAMERICANA | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 8:00 A.M. A 10:00 A.M. | MARTHA ELENA ROA RODRÍGUEZ | 4 |
| 19. BIODIVERSIDAD Y EDUCACIÓN: ESCENARIOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO | DIVERSIDAD DE PLANTAS ARVENSES PRESENTES EN LA GRANJA LA MARÍA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA Y SUS BENEFICIOS ECOLÓGICOS TUNJA- BOYACÁ | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | CAMILO ANDRÉS GUZMAN MONROY | 4 |
| 19. BIODIVERSIDAD Y EDUCACIÓN: ESCENARIOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO | HUERTAS URBANAS EN PANDEMIA;HUERTAS URBANAS EN PANDEMIA | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | DIEGO ZUBIETA PERDOMO | 4 |
| 19. BIODIVERSIDAD Y EDUCACIÓN: ESCENARIOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO | EXPERIENCIA DE ORGANIZACIÓN COMUNITARIA: UN RELATO DE LOS HOMO SALITRENSIS | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | TEDDY ANDERSON RIAÑO CHAVARRIAGA | 4 |
| 19. BIODIVERSIDAD Y EDUCACIÓN: ESCENARIOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO | DISEÑO DE UNA CARTILLA DIDÁCTICA PARA EL RECONOCIMIENTO DE LAS ESPECIES ARBÓREAS Y ARBUSTIVAS PRESENTES EN LA MICRO-CUENCA RIO DE PIEDRAS EN ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO Y QUINTO DE LA ESCUELA EL ROSAL DE LA VEREDA DE SANTA BÁRBARA DEL MUNICIPIO DE CÓMBITA BOYACÁ. | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | GICELA GERALDINE BUSTAMANTE CARVAJAL | 4 |
| 20. LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA ESCUELA Y LOS CONTEXTOS | DISEÑO DE UN CUESTIONARIO PARA CONOCER LA CONCEPCIÓN DE LOS, DIRECTORES, COREÓGRAFOS Y BAILARINES SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA CONDICIÓN FÍSICA, EN LA PRÁCTICA DE LA DANZA | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 A 18:30 | ANDREA DEL PILAR RIVERA RODRIGUEZ | 5 |
| 20. LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA ESCUELA Y LOS CONTEXTOS | ORIENTACIONES DE META EN ESTUDIANTES TENISMESISTAS COLOMBIANOS: UN ESTUDIO EXPLORATORIO-COMPARATIVO | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | JOHN EDISON PRIETO QUINTERO | 5 |
| 20. LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA ESCUELA Y LOS CONTEXTOS | VALORACIÓN DE LA POTENCIA MUSCULAR DEL SALTO VERTICAL DE LOS VOLEIBOLISTAS JUVENILES DEL CLUB EAGLES DE SOGAMOSO | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | FABIO ALEXANDER FONSECA VELANDIA | 5 |
| 20. LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA ESCUELA Y LOS CONTEXTOS | HACIA UN MODELO DE EVALUACIÓN DEL PENSAMIENTO SISTÉMICO EN LA EDUCACIÓN MEDIA | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | DANIEL FERNANDO RODRÍGUEZ | 1 |
| 09. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD | CONCEPCIONES SOBRE BIODIVERSIDAD: UNA MIRADA DESDE LA DIFERENCIA | JUEVES 14 DE OCTUBRE DE 16:30 P.M. A 18:30 P.M. | ZULLY TATIANA RINCÓN BELLO | 1 |
| Eje Temático | Título | Presentación | Autor Principal | Sala |